红薰衣一看小尾巴绑了单马尾，就猜知众人为什麽这麽称呼。她随口说：「草木华初生者为芛，那g嘛不叫它小花？」
「那个昵称用掉了。」现在孙赫本惴惴不安，既怕红薰衣追问「小花」是谁，更怕红薰衣吵着要教FAN-1-1-1或FAN-1-0-1，毕竟导师的中长期收益仰仗学生有没有「出息」，如果学生已经有海量的语料储备，那就成了导师最好的投资。
幸好红薰衣的心思还在小尾巴身上。她只嗯了一声，随口又问：「桌椅它不坐，坐角落g嘛？」她自己也喜欢窝在角落，所以感到很亲切。
「那边有cHa座。」孙赫本解释说：「小尾巴的马尾里藏了充电线，会按三餐充电，久而久之它就习惯坐那边。」
红薰衣失笑说：「所以它现在是坐在食盆旁边？它是宠物吗？你们倒是教它不要在食盆旁边看书啊！把书弄脏怎麽办？」她讲完觉得自己太放松了，口无遮拦，有点後悔。
孙赫本笑着说：「还是薰衣老师家教好。」
两人自上次不欢而散後，孙赫本约了红薰衣到咖啡厅郑重道歉，承诺绝不再犯，还声称采购了红薰衣一百本旧作送给各级学校，以示赔礼。虽然袁芳莱直言这只是糖衣Pa0弹，让她想起好几个前男友，但人家姿态都放这麽低了，红薰衣总不好继续摆脸sE。再说了，大人之间的纠纷是一回事，为了孩子的童年跟教育还是得同心协作，古人说「相忍为国」，其实谈政治往往谈到翻桌，「相忍为童」才是颠扑不破的真理。这也算是社会化吧？
总之，依照芝诺的计画，红薰衣今天要跟小尾巴多接触，互相适应。红薰衣问有什麽注意事项？孙赫本只强调「它会自动模仿，所以同仁在它面前都b较规矩，培养它的礼貌」，这就是大人的责任。
「薰衣老师，我们进去吧。」孙赫本马上示范怎样叫规矩、礼貌，她先敲敲门，说：「小尾巴！我是赫本，我带客人来了喔！」像这样通报完才进门。
小尾巴放下书本，大眼睛望向两个大人，一语不发。
孙赫本见小尾巴没有主动打招呼，有些尴尬，就好像家族聚会叫小孩在亲戚面前唱歌，结果小孩破音。她把红薰衣先拉到一旁，难为情地说：「它以前b较活泼、有礼貌，会主动跟人打招呼；後来反而不打招呼了，话也越讲越少。」
内容未完，下一页继续阅读