虽然很喜欢一起玩各种游戏，但杨振兴更喜欢听两个朋友讲课，他甚至请两人每天都能告诉他学校里布置的家庭作业，主动的一起做作业。
这一举动让俩人震惊了很久。
他们还有班上同学巴不得每天没有作业，放学后只需要玩。
结果杨振兴居然不愿意多玩，主动要求做作业，搞不明白对方的想法。
他们可不知道杨振兴对学习的渴望，还有因为心理阴影，产生的对学校的恐惧。
想要学习更多知识，学习知识只能在学校里学到，但是心理又恐惧学校不敢去，自然没办法学到知识。
现在有了这么一个可以不去学校也同样能学到知识的机会，自然要紧紧抓住。
何尚超和李国庆都把这件事当作新鲜事儿跟自己告诉了自己家里。
结果是他们两家的家长，对杨振兴的评价更高了，也更喜爱了。
隐隐有一种变成‘别人家的孩子’的趋势。
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