如果回家时候没有见识过反常，也没有他人提及，本身又不够敏感和观察力的情况下，不知该认为这部分学生是幸运还是不幸。但对于得知真相的学生来说，“是否愿意自我欺骗”是社会给他们提供的选择，也能视作是对受罪者的一种温柔。
虽然个人是觉得还是不要隐瞒，比起幻象中得到幸福，还是现实中得到动力好些。
社会中发生一定规模的暴乱，并且是已知频繁再现的状态下。剔除一些自认为不该卷入这些事件的人员并且对此进行信息堵塞，本质上是将痛苦和伤害延长化，那不是温柔，而是罪恶的延伸。
“在这点上生气……真是奇怪的角度，但是有挺多学生也这样，所以作为老师是不是也该改变观念，与时俱进呢？这是值得思考的问题。”不知何时已经走在我身边的老师做着思考状这么说着，要说是活跃气氛也不像，但我也不认为这是值得思考的问题，就算是上高中也离成年有一段距离。
“无意义的作为，我不会去做。”说完后，我快步走进了不远的洗手间里面，现在一个人都没有，很安静，如果不算在外面等着的人。
用手接水洗了把脸，难得可以进入什么都不必想，什么都不必注意的放松状态，我迫切的想让这种时间再延长些，不是因为惰懒的情绪，而是希望能在不管什么状况下都能把持得空的机会。
并非想要偷懒，而是想要能够偷懒的地方，总想让自己认为有退路，不适时能躲藏的去处。然而符合此地的并不存在，无论是在哪里，有形无形的猎人都在暗中藏匿，只趁松懈之时便会现身搅局，让人不得安宁。
时间并不理会我自私的想法，绝对正确地往未来前行着。水珠在脸上各处附着，洗手台边的眼镜框沾上了些微潮湿，这些都是我认知现世的证明，随时告诉我悠闲时间已经迎来了尽头。
从走廊回来的路上，老师再没有提及话题。此时主动交流似乎不太合适，我也没有那种想法。再怎么聊也只是没话找话，或许是抱有这种心态，原本觉得用时很长的路程片刻就走到了尽头。
老师进班还没一会就被着急的学生拉走，估计直到电影结束都不会和我产生交集了。不想和前门老师有些可怕的视线对上，虽然剧情已经遗失了一部分，但我还是心甘情愿地投入到了电影里。
等到电影结束后，离放学也没就没多久了。前门老师将屏幕关闭，在黑板上写上自主学习后就径直离开了教室，同时告别的还有后门老师，在学生们看向前方时往后门溜走了。
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